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Universidad Abierta · Área 02

Métodos y datos

Reúne los lenguajes formales y empíricos con los que se representan, miden y contrastan problemas económicos. Incluye matemáticas, estadística, econometría, programación, experimentación, simulación y análisis de datos sin identificar ninguna herramienta con una teoría económica particular.

Área curricular propuesta. Los materiales y la secuencia formativa están en preparación.

Preguntas de partida

¿Qué puede establecer una identidad, un modelo, una estimación o un experimento? ¿Qué supuestos requiere cada método y qué tipo de evidencia produce? ¿Cómo trabajar con datos de forma transparente y reproducible?

Reúne los lenguajes formales y empíricos con los que se representan, miden y contrastan problemas económicos. Incluye matemáticas, estadística, econometría, programación, experimentación, simulación y análisis de datos sin identificar ninguna herramienta con una teoría económica particular.

Los códigos JEL pertinentes se usarán como metadatos de indexación. La historia económica, las perspectivas teóricas y los métodos podrán cruzar esta y las demás áreas.

Recursos en español

Opciones verificadas en español para comenzar o ampliar el recorrido del área.

Perspectiva austríaca

Ciencia económica y el método austriaco

Hans-Hermann Hoppe

Entrada deliberadamente polémica sobre método: discute el estatuto de la teoría económica y cuestiona el papel epistemológico atribuido a la contrastación empírica y la modelización cuantitativa.

Entrada para reconstruir y contrastar cómo la tradición austríaca formula los problemas de esta área. Su inclusión no implica adhesión de CLEP a sus supuestos, métodos o conclusiones.

Recurso inicial

Game Theory

Yale · Ben Polak

Curso abierto de teoría de juegos y pensamiento estratégico: dominancia, equilibrio de Nash, juegos dinámicos, información y señalización.

Recurso externo verificado. Su inclusión indica pertinencia curricular; no adhesión de CLEP a una perspectiva teórica particular.

Series audiovisuales verificadas

Serie audiovisual · Seminario de Economía Matemática 2025

IIEc-UNAM

Cuatro sesiones institucionales dedicadas a economía matemática y análisis cuantitativo. La edición 2025 trabaja evaluación y análisis de los Objetivos de Desarrollo Sostenible y conserva las sesiones del 18 al 21 de agosto en video.

Recursos abiertos en estadística y econometría

Estadística, Probabilidad e Introducción a la Econometría

Facultad de Economía, UNAM · DGAPA-PAPIME PE306125 · Recurso educativo abierto

Recorrido en español con manual, cápsulas explicativas, base ENOE 2005–2025 y ejercicios que enlazan estadística y probabilidad con la construcción e interpretación de modelos de mínimos cuadrados ordinarios.

Econometría II

Universidad de Alicante · OpenCourseWare · Curso abierto

Curso intermedio de econometría con teoría y aplicaciones: regresores aleatorios, propiedades asintóticas, heterocedasticidad, endogeneidad, variables instrumentales y regresión con series temporales.

Materiales universitarios accesibles públicamente y publicados como recursos abiertos.

Materiales docentes abiertos · John Cajas Guijarro

Metodología de la investigación académica

John Cajas Guijarro · Lista docente abierta en YouTube

Serie de materiales de clase dedicada a metodología de la investigación académica, recopilada por el propio autor en su página de enseñanza.

Economía 001 · Microeconomía con cálculo

John Cajas Guijarro · Lista docente abierta en YouTube

Recorrido de microeconomía apoyado en cálculo, útil como puente entre herramientas matemáticas y teoría económica.

Fuente docente del autor. Se catalogan como materiales docentes abiertos; CLEP no los presenta como cursos institucionales.

Metadatos JEL

Núcleo: C
Cruces: D · E · R · Y

Subcategorías principales: C1–C9
Códigos especialmente pertinentes: D57–D58 · E16–E17 · R15 · Y10

La asignación curricular y la clasificación JEL cumplen funciones distintas: cada recurso aparece una sola vez en su área primaria, pero puede llevar varios códigos JEL según los problemas, métodos y objetos que efectivamente atraviese. N (historia económica), Y (categorías documentales y datos) y Z (temas especiales) se tratan como capas transversales cuando corresponda.

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