Universidad Abierta de Economía Política
La infraestructura de formación de CLEP: recursos abiertos para estudiar, discutir y convertir preguntas en actividades y proyectos colectivos.
Mapa, archivo, itinerario y espacio de producción.
No partimos de la idea de que exista un único recorrido correcto para aprender economía ni buscamos reproducir en internet una licenciatura convencional. El punto de partida son los problemas que distintas tradiciones económicas han intentado explicar y los lenguajes necesarios para estudiarlos.
Universidad Abierta también funciona como infraestructura para la comunidad: una ruta, controversia o recurso puede convertirse en grupo de lectura, taller, seminario o punto de partida para una investigación colectiva.
Ocho áreas para orientarse
Las áreas organizan problemas y preguntas de estudio, no escuelas de pensamiento. Se conectan entre sí y admiten perspectivas teóricas y métodos distintos.
Teoría y pensamiento
Economía general · Papel de la economía · Relación con otras disciplinas · Sociología económica · Filosofía y economía · Historia del pensamiento económico · Pensamiento preclásico · Fisiócratas · Adam Smith · Ricardo · Marx · Historia del pensamiento macroeconómico · Pensamiento monetario · Pensamiento fiscal · Historia del pensamiento económico socialista
Ver área →02Métodos y datos
Métodos econométricos · Métodos matemáticos · Métodos estadísticos · Contraste de hipótesis · Estimación · Métodos semiparamétricos · Métodos de simulación · Metodología econométrica · Econometría uniecuacional · Análisis transversal · Series de tiempo · Datos de panel · Modelos de equilibrio · Evaluación de modelos · Pronóstico
Ver área →03Producción y distribución
Producción · Comportamiento de la empresa · Producción y costos · Distribución · Ingreso personal y riqueza · Remuneración de factores · Estructura de mercado y precios · Competencia · Monopolio · Oligopolio · Teoría del valor · Organización industrial · Producción y precios · Mercados y competencia · Organización industrial y macroeconomía
Ver área →04Macroeconomía y dinero
Macroeconomía general · Modelos macroeconómicos · Keynes y poskeynesianos · Modelos neoclásicos · Consumo, ahorro e inversión · Consumo y ahorro · Inversión · Producción · Empleo · Inflación · Dinero y tasas de interés · Dinero y banca · Tasas de interés · Mercados financieros · Política monetaria
Ver área →05Desarrollo y economía mundial
Comercio internacional · Inversión internacional · Cuenta corriente · Ajustes de cuenta corriente · Finanzas internacionales · Macroeconomía de economía abierta · Crecimiento en economías abiertas · Desarrollo económico · Crecimiento económico · Industrialización · Desarrollo internacional · Planificación del desarrollo · Cambio tecnológico · Desarrollo regional · Estudios empíricos del desarrollo
Ver área →06Estado e instituciones
Instituciones · Elección colectiva · Procesos políticos · Burocracia · Políticas públicas · Estado y sector público · Tributación · Política fiscal · Gasto público · Presupuesto y deuda · Derecho y economía · Derecho básico · Regulación · Sistemas económicos · Economía política comparada
Ver área →07Trabajo y reproducción
Hogares · Producción doméstica · Salud · Salud y desigualdad · Educación · Educación y desigualdad · Bienestar · Bienestar general · Demografía laboral · Oferta de trabajo · Trabajo y familia · Economía de género · Demografía · Fertilidad · Salarios
Ver área →08Territorio y ambiente
Recursos naturales · Propiedad de la tierra · Recursos renovables · Tierra · Agua · Recursos no renovables · Energía · Economía energética · Energías alternativas · Economía ambiental · Valoración ambiental · Cambio climático · Economía regional · Actividad económica regional · Distribución espacial
Ver área →Un mapa plural, no ocho compartimentos.
La historia económica atraviesa todas las áreas. Las perspectivas teóricas, los métodos, la región, el periodo, el nivel y el idioma funcionan como dimensiones de navegación. La clasificación JEL se conserva como metadato normalizado para indexar recursos sin convertirla en el currículo de CLEP. Cada recurso tiene una sola asignación curricular primaria, pero puede recibir varios códigos JEL según los problemas, métodos y objetos que atraviese.
Perspectivas
Las tradiciones no son áreas cerradas. Marxiana, neoclásica, keynesiana y poskeynesiana, estructuralista, institucionalista y evolutiva, austríaca, feminista, ecológica y otras perspectivas pueden recorrer distintos problemas de la Universidad Abierta.
Por ejemplo, la tradición austríaca puede estudiarse desde teoría, mercados, dinero, ciclos e instituciones; los feminismos económicos atraviesan teoría, trabajo, reproducción, desarrollo, desigualdad y ambiente.
Comparar antes que clasificar
Un recurso se ubica por su función curricular dominante, pero conserva etiquetas de perspectiva y conexiones secundarias. Compartir un área no implica compartir supuestos, mecanismos causales ni conclusiones.
De recursos dispersos a formación coherente
Un curso, una conferencia, un libro abierto o un repositorio de código no serán tratados automáticamente como una asignatura de CLEP. Cada recurso tendrá una ficha común con institución, docente, año, idioma, nivel, acceso, tradición teórica, prerrequisitos, herramientas y objetivos de aprendizaje.
Las asignaturas podrán reunir materiales complementarios de distintas instituciones. Las conexiones entre autores, problemas, teorías y métodos serán parte explícita del catálogo.
Rutas de formación
Las rutas podrán seguir una tradición —por ejemplo, marxiana, institucionalista, poskeynesiana o austríaca—; un problema —inflación, desarrollo, desempleo, dinero o crisis—; o un método —econometría, input-output, SFC o modelos basados en agentes—.
Una ruta no será necesariamente una recomendación doctrinaria: indicará una secuencia para estudiar un problema o tradición con suficiente continuidad.
El catálogo convierte sus vacíos en una agenda de trabajo.
Cuando faltan recursos accesibles —especialmente en español—, hacemos visible la ausencia y la convertimos en una agenda de producción: traducciones autorizadas, notas, ejercicios, bases reproducibles, grupos de lectura, clases y cursos.